مقدمة إن الكمبيوتر الذي اُستخدم في العديد من مجالات الحياة سَيُسهِم إسهاماً بعيد الأثر في تقدم الطلاب, حيث أن العالم من حولهم يستثمر الكمبيوتر ويستخدمه, لذلك فإنهُ من المنطقي أن يَتَعرّف الطلاب على الكمبيوتر في مرحلة الدراسة تحت إرشاد وتوجيه المدرسين استعداداً للحياة التي تنتظرهم والعالم المحيط بهم, ونتيجة للتطور المتنامي في مجال تكنولوجيا التعليم, …
متابعة قراءة “الكتاب الالكتروني , التصميم والإنتاج, الحاسب الالي كنموذج”
تصنف معقدات الذهب كمواد علاجية ودوائية لبعض الاورام السرطانية حيث تلعب دورا هاماً كونها مواد مضادة ضد انواع معينة ومحدودة لخط خلايا امراض السرطان ، اذ تمكن العلماء من دراسة بعض معقدات الذهب الثلاثي وتأثيرها المباشر لمكافحة بعض الخطوط السرطانيه البشرية المحدودة ، وقد اظهر تأثير هذه المعقدات بسبب استقراريتها بشكل ملحوظ وهذا يعود الى …
متابعة قراءة “معقدات الذهب الثلاثي كمركبات مضادة لخلايا السرطان”
الملخص :- ان للعنوان أهمية كبيرة في فهم النص، حيث كل عنوان لديه علاقة مع نصه وعلاقة مع قارئه لذلك نال – العنوان – اهتمامها كبيرا من لدن اللغويين والسيمائيين، ويسعي هذا البحث الي تتبع الدلالة السيمائية للعنوان في مجموعة ديوان “يشرق الحنين” للشاعر (عصام السعدي)، ان اختيار الشاعر لهذا العنوان غير عشوائي بل هو …
متابعة قراءة “سيميائية العنوان في ديوان يشرق بالحنين للشاعر عصام السعدي”
مواجهة الدولة ( للتخلف ) باستخدام التربية والتعليم تربيتنا العائلية اليوم ليست على ما يرام ,وبالنسبة لبعضنا فهو مقتنع تماما بان ما يقوم به او مما يهمله كاف تماما لإنتاج عائلة يتباهى بها امام المجتمع ,معتمدا على قناعات شخصية فردية, وعلى مناهج الانترنت .او تقليد الاخر التقني المتطور ,ويشعر اي واحد منا ان تراثه التاريخي …
متابعة قراءة “مواجهة الدولة ( للتخلف ) باستخدام التربية والتعليم”
الأديبة د. تغريد طالب الأشبال ……… .. (محاكمة الفاسدين) من ديوان(كلمات ثائرة ج١ص٥٦ ………… ُقلْ أينَ سَلَّتَنا؟ وَقُلْ أينَ العِنَبْ؟ قُلْ كيفَ صادَرتَ الهُوِيََّةَ؟ وَ الوَطنْ؟ أينَ ذَهَبْ؟ قُلْ أينَ دَمُّ فَصيلَتي؟ وَعَشيرَتي؟ إخواني أينَ دِماؤهمْ؟ في أيِّ نَهرٍ قَدْ جَرى؟ في أيِّ أرضِ إنسَكَبْ؟ قُلْ هذهِ الثَرَواتُ بالدولارِ كيفَ تَبَخِّرَتْ؟ وَالنَفطُ أينَ خَزينَهُ؟ إرثِي …
(يا صاحب الزمان العجل) من ديوا(اشعار لم ترَ النور) ج١ ص١٥ ………………. ضاقَتْ عَلَينا سَيّدي كُلُّ السُبُلْ أنتَ الرَجا والمُرتَجى أنتَ الأمَلْ إظهَرْ إلَينا سَيّدي في عَجَلٍ إنّا نُنادِيكَ العَجَلْ ثُمَ العَجَلْ هَيّا أَغِثْنا مِن بَراثِنِ أُمَّةٍ بَادَتْ وَلَمْ يَبقى بِها إلّا الدَّجَلْ ماتَتْ ومَاتَ الدِينُ فِيها بَعدَما كانَتْ تُباهِي الكَونَ والدِينُ اكتَمَلْ إظهَرْ أَمِتْها …
الأديبة د. تغريد طالب الأشبال (جريمة قتل) معتقل ص١ ………… قُتِـلَ الضَميـرُ الحَـيِّ عَزّوا حامِـلَهْ وَقِـفوا عَلى الأَطـلالِ حَيّـوا قاتِـلَهْ قُتِلَ الضَـميرُ الحـيُّ دونَ جَــريرَةٍ و بِــدونِ عُــذرٍ ســائِغٍ يَســـتَأهِـلهْ قُتِلَ الضَـميرُ الحَيِّ غَدراً في الملا وَغَـدَتْ نُيـوبُ الدَهـرِ فـيهِ نازِلَــةْ وَالعــادِيــاتُ تَنــاوَشَـــتْهُ تَنـــاوُباً ما بَيـنَ بَــطْشٍ أو كُــرُوبٍ غائِــلَةْ وَعَـلَيـهِ دارَتْ كُـلُّ أفــلاكِ المَــدى …
الأديبة د. تغريد طالب الأشبال العراق …………………… (مكر العدو)شعر حر من ديوان(كلمات ثائرة) ج١ص٥٤ ……… أدركتُ لكنْ بَعدَما رُفِعَ القلمْ وصحائفي جَفَّتْ وكادتْ تُختَتَمْ أنَّ الضميرَ الحيِّ عِبئاً قاتِلاً يأتي لنا بمصائبٍ فيها ألَمْ ثمنُ المبادئِ والقِيَمْ ثمنُ العقولِ الرافِضاتِ غَباؤهُمْ مُنذُ القِدَمْ ألَمٌ ألَمَّ بِحالِنا من وَقعِ تأريخِ الثقافاتِ الّتي قَد دَنَّسَتْ أرقى الأُمَمْ …
سلام عليكم … قمت باضافة بحث لعمل الاستلال لكن هناك مشكله في الاضافه تخرج لي صفحه جديده كما فؤ الصوره المدرجه لايمكن ازالتها هل هناك حل او ماهي المشكله ..اكون شاكره
Abstract In this paper, the researchers will present geometric arithmetic mean to solve non-linear fractional programming. To do this, we shall derive the inequality using the classical optimization theorem by developing the necessary and sufficient conditions for identifying the stationary points of the general inequality constraint optimization problems. Through using the geometric arithmetic mean inequality, …
متابعة قراءة “Using Geometric Arithmetic Mean to Solve Non-linear Fractional Programming Problems”
